Makalah Training Pengertian

Makalah Pelatihan BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Pada masa yang menggelobal ini, sangat-sangat diharapkan adanya training (training) yang professional, lantaran pada tahun 2003 menuntut bangsa Indonesia untuk siap menghadapi pasar bebas (pasar global) lantaran itu training (training) sangat penting pada dunia pendidikan (suatu lembaga) lantaran melalui kemajuan
Pendidikan (baik dasar, menengah dan akademi tinggi) akan meningkatkan kesiapan bangsa Indonesia untuk menghadapi dunia global. Karena pada pasar global tidak menghebat dan luar biasakan kekuatan modal dan teknologi saja, tetapi juga kebudayaan bangsa (Mangkungara, 2003 : 25).

    Oleh lantaran itu untuk mempersiapkan dan mengantisikasi kondisi yang aman semoga di masa globalisasi ini bisa membangkitkan kembali perekonomian dan pendidikan

2. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas maka duduk perkara yang diajukan dalam makalah ini yaitu : bagaimana inplementasi atau pelatihan-pelatihan dijalankan untuk meningkatkan sumber daya insan di SMPN Darul Hikmah Pagutan

3. Metode

Metode yang dipakai penulis dalam menyusun penelitian yaitu analisis diskriptif menurut hasil wawancara dengan pihak lembaga.

4. Sumber data

Wawancara pribadi dengan pihak forum menyerupai :

a.   Kepala Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah    : Sajudin, S.Pd
b.   Wakil Kepala Sekolah            : H. aLKAN Abdul Munir, S.Pd
c.   Waka kurikulum                     : Khairudin, SP
d.   Tata Usaha                             : Maimunah

BAB II
DISKRIPSI KERANGKA TEORI

A. Kerangka Teori

Dalam mencapai tujuannya Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah Pagutan membutuhkan sumber daya insan yang kemudian ditetapkan pada posisi-posisi tertentu yang saling terintegrasi antara yang satu dengan yang lainnya.

Menurut Bale Yoder (2003 : 49) training merupakan untuk pegawai dan pengawas
Wexley dan Yurki (1976 : 282) training merupakan “usaha berencana, yang diselenggarakan untuk mencapai penguasaan skill, pengetahuan, dan sikap-sikap pegawai atau anggota organisasi. Dan training dimaksudkan untuk pegawai atau anggota organisasi. Dan training dimaksudkan untuk pegawai pada tingkat bawah (pelaksana) sedangkan dari uraian pengertian di atas maka sanggup disimpulkan bahwa pelatihan.
Adrew E. Sikulo (1981 : 227) mengemukakan bahwa training merupakan “suatu proses pendidikan jangka pendek. Yang mempergunakan pengetahuan sistematis dan terorganisasi dan teknis dalam tujuan yang terbatas”. Dengan demikian istilah training ditujukan ada pegawai pelaksana (bawah) untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan tehnis tenaga kerja.

Metode training yang pada umumnya

Hampir 90 % dari pengetahuan pekerjaan diperoleh melalui :

1.   Metode on the job training. Metode ini informat observasi sederhana dan memperringan dan sepele serta praktis. Dapat digaris bawahi, pegawai di sini mempelajari pekerjaanya dengan mengamati pekerja lain yang sedang bekerja, dan kemudian mengobservasi perilakunya.

Contoh : Pegawai senior memmemberikankan rujukan cara mengerjakan pekerjaan dan pegawai gres memperhatikannya.

2.   Metode demonstrasi

Contoh : pengajaran operasional mekanik, kekerabatan interpersonal

3.   Metode Training Oppetniceship

Training Oppetniceship merupakan suatu cara untuk berbagi keterampilan (skill) pengerajin atau pertukangan. Metode ini di dasarkan pula pada on the job training dan tidak mempunyai sesuai ketentuan format penerima training mendapat bimbingan umum dan sanggup pribadi mengerjakan pekerjaanya.

4.   Metode training ruang kelas

Training ruang kelas merupakan metode yang dipakai di ruang kelas atau ruang pekerjaan. Contoh konferensi di dalam forum sekolah SMPN Darul Hikmah ini memakai training ruang kelas, kerena biasanya metode ruang kelas ludang keringh memperringan dan sepele terjangkau dan ludang keringh praktis.

Profil Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah Pagutan

Sebelum menguraikan bagaimana implementasi dalam training dalam menelaah SDM SMPN Darul Hikmah Pagutan, hal ini lantaran Sekolah Menengah Pertama ini ludang keringh condong menyerupai MTs dimaksudkan untuk memmemberikankan situasi yang serius sehingga pembahasan menjadi netral dan rasional dan menurut kondisi Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah didirikan di karang Genteng Pagutan Mataram.

Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah Pagutan mempunyai visi dan misi sebagai memberikankut :

a.   Visi
Cerdas, terampil dan berakhlakul karimah

b.   Misi

Mengembangkan IPTEK berlandaskan Imtaq
Meningkatkan mutu pelayanan pendidikan dan pembelajaran
Penerapan administrasi yang positif dan pengimplementasinya dengan terkait seluruh pihak yang terkait dengan lembaga

c.   Dasar Pendidikan

Dasar training ini dilakukan untuk ludang keringh meningkatkan kualitas dari pada sumber daya guru, semoga sanggup menghasilkan output yang terjamin kuantiatas dan kualitasnya dan pendidikan skill-skill mereka

d.   Maksud dan tujuan pelatihan

1.   Maksud

Program training ini (dalam jangka berkala) Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah Pagutan tahun aliran 2008/2009 ini dimaksud pengembangan skill, dan cara implementasi dalam forum tersebut.

2.   Tujuan

Untuk meningkatkan keprofesional orang-orang yang terkait dalam lembaga
Untuk meningkatkan pengembangan proses berguru mengajar
Meningkatkan penghargaan jiwa dan ideologi
Meningkatkan produktivitas kerja
Meningkatkan kualitas kerja
Meningkatkan ketetapan perencanaan SDM
Meningkatkan sikap moral dan semangat kerja
Meningkatkan rangsangan semoga pegawai bisa berprestasi secara paling bagus
Meningkatkan kesehatan dan keselamatan kerja
Menghindari kesenjangan (obsolesecence)
Meningkatkan perkembangan pribadi pegawai

Setelah kami analisa dari tujuan-tujuan yang seharusnya sanggup di capai sesuai dengan pembagasan di atas, di sini kami menemukan bahwa impelmentasi dari pelatihan-pelatihan yang di jalankan oleh forum tersebut, hanya beberapa tujuan yang sanggup di capai, menyerupai yang seharusnya di atas. Sebagai mana tujuan yang telah sanggup dijadikan sesuai dengan pelatiannya yaitu:

Dapat meningkatkan keprofesional orang yang terkait dalam lembaga
Meningkatkan sikap moral dan semangat kerja
Meningkatkan proses berguru megnajar
Meningkatkan perkembangan pribadi pegawai

Dari hasil survei yang kami lakukan hanya ini klarifikasi yang kami dapatkan sesuai dengan tujuan yang telah dicapai dalam pengadaan pelatihan

e. Sasaran

Yang menjadi target dalam terlaksanakan pelatihan, disini yaitu instansi yang terkait dan adanya training (dari para guru ke para pelajar dan siswa)

Program-Program yang dilaksanakan oleh Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah Pagutan

Program-program ini mencakup 2 bentuk :

1. Program untuk guru

Dimana program-program ini mencakup 2 bentuk secara umumnya :

Program guru teladan (rewordnya) : program, uang, sertifikat, dan lain-lain
Program guru yang berhasil memajukan tingkat keberhasilan anak didik.

Contoh : dalam pengadakan Try Out untuk kelas 3 Sekolah Menengah Pertama Maka apabila guru tersebut sanggup meluluskan minimal 50%maka dimemberikankan keringanan berupa uang, dan barang-barang dan lain-lain dan mungkin ada lagi program-program lain yang dijalankan. Akan tetapi kami mendapat hanya 2 lantaran kepala sekolah dan staf lainnya sedang sibuk mengadakan Try out untuk SMPN Darul Hikmah Pagutan.

2.   Program Untuk Siswa

Ada beberapa jadwal yang dijalankan untuk siswa diantaranya lantaran sekolah ini ludang keringh cenderung menyerupai MTs. Oleh alasannya itu di samping bangunan sekolah juga ada bangunan untuk siswa/siswi yang ingin mondok. Karena itu ada beberapa jadwal antara lain :

a.   Program harian

Program harian ini yaitu kegiatan yang dilaksanakan setiap hari menyerupai : Do’a bersama di lapangan sebelum masuk kelas. Setiap malam menyerupai : adanya pengajian-pengajian kitab atau ilmu nahu dan ilmu-ilmu agama yang lain yang menunjang perihal pengetahuan agama.

b.   Program mingguan

Program mingguan yang dijalankan Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah Pagutan yaitu sebagai memberikankut :

Apel setiap hari senin, dilanjutkan dengan training pidato untuk siswa dalam 3 bahasa, Bahasa Indonesia Arab, Inggris di depan tiruana penerima apel sebelum dibubarkan.
Lomba kekebersihanan antar kelas

c.   Program Bulanan

Siswa melakukan kegiatan mukhadarah atau bercengkrama dengan kepala sekolah perihal terlaksanakan itu. Proses berguru mengajar dalam satu bulan

d.   Program tahunan

Program tahunan biasanya untuk siswa kelas 3 Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah Pagutan ini yaitu perpisahan dan pergi reciptaan ke pantai atau kawasan wisata lainnya dan program-program latihan yang lainnya yang akan dibahas pada halam selanjutnya

Jenis-jenis Pelatihan

1.   Pelatihan untuk guru

Di sini training untuk guru ada 3 tahap, yaitu :

a.   Pelatihan tri wulan    : dimana adanya training MGMP
b.   Pelatihan per 6 bulan : training RPD (Subrayon) di Sekolah Menengah Pertama 7
c.   Pelatihan tahunan       : pembentukan supervisi guru

Dampak dari pelatian MGMP, RPD dan Supervisi guru

Meningkatkan kualitas kerja
Dapat meningkatkan produktivitas kerja
Dapat memmemberikankan sikap moral dan semangat kerja
Dapat meningaktkan pengetahuan dan keterampilan para guru
Dapat memmemberikankan bantuan yang positif.

2.   Pelatihan untuk siswa

a.   Pelatihan kasidah
b.   Pelatihan drum band
c.   Pelatihan MTQ
d.   Pelatihan tahfiz, kitab
e.   Pelatihan beladiri
f.   Pelatihan untuk pengurus osis
g.   Pelatihan kelompok berguru

Cara Mensinergiskan Program dan Pelatihan Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah Pagutan

Sebagaimana telah dijelaskan sebegitu banyaknya program. Program untuk siswa, dimana jadwal tersebut yang telah dari dulu berlaku hingga menjadi suatu kudang keringasaan/kebudayaan dari Sekolah Menengah Pertama tersebut sehingga disini para guru tidak lagi harus memerintahkan atau menyuruh akan tetapi jadwal tersebut sudah tumbuh di hati mereka menjadi suatu kudang keringasaan yang akan menunjang mereka, akan tetapi pihak lembagapun mengantisipasi jikalau adannya kejenuhan dari pada siswa diantaranya :

Dengan adanya jadwal dan training tersebut pihak forum memmemberikankan instruksi bahwa tiruana jadwal tersebut akan mengakibatkan mereka berprestasi dalam pelajaran namun dari luarnya dan akan membuat rasa disiplin pada siswa.
Menjadikan jadwal dan training tersebut menjadi ajang kemenangan dan permainan
Membuat jadwal dan training tersebut menjadi sebuah tradisi sehingga mereka tidak merasa bahwa itu menjadi sebuah peranan yang akan menekan mereka.

Manfaat Program / Pelatihan yang Dilaksanakan

Adapun manfaat untuk siswa :

Dengan adanya jadwal dan training tersebut maka sanggup meningkatkan kualitas daripad siswa
Dapat mengajarkan siswa berlaku disiplin dan sanggup mempergunakan waktu luangnya untuk hal-hal yang memberi manfaat.
Melatih siswa semoga tidak hanya berprestasi di bidang akamik saja tetapi di luar pelajaran menyerupai : kegiatan-kegiatan extra yang dibahas sebelumnya
Dapat menumbuhkan daya kreatifitas siswa
Dapat berbagi talenta dan minat yang ada pada siswa.
Dapat menumbuhkan rasa kebersamaan di antara siswa semoga interaksi siswa menjadi ludang keringh kondusip.

Manfaat untuk guru :

Dengan adanya jadwal terebut maka guru-guru akan ludang keringh disiplin waktu dan sanggup berjuang bagaimana guru itu mengatur proses berguru mengajar supaya berjalan lancar dan siswa cepat tanggap
Dengan adanya training yang dilakukan di forum maka sanggup meningkatkan kualitas guru yakni : pengalaman, keterampilan, pengetahuan yang akan diajarkan pada anak didiknya.
Dengan adanya training sanggup meningkatkan kuantitas, bagaimana guru seharusnya menghadapi siswanya baik style, performance, dan humanisme semoga sanggup diteladani siswanya.

Pengaruhnya : Dengan adanya jadwal dan training tersebut maka tiruana warga yang ada di dalam forum sanggup disiplin dalam berprestasi atau berciptaan tidak hanya di bidang pelajaran akan tetapi di bidang lain.

Kendala-rintangan yang dihadapi

Kendala yang dihapadi dalam jadwal dan training untuk siswa:

Adanya rasa malas dalam mengikuti program-program tersebut
Kurang saran dan prasarana

Kendala untuk guru dalam training :

Kendala guru dalam melakukan training yakni : adanya unsur pribadi sehingga tidak sanggup mengikuti pelatihan.

Mengatasi Problem Tersebut

Cara mengatasi duduk perkara tersebut Bapak Kepala sekolah memmemberikankan terhukum-terhukum untuk mereka yang melanggarnya, dengan di panggil menghadap ke kepala sekolah untuk dimemberikankan instruksi dan peringatan.

Refleksi terhadap training yang dilakukan Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah

Berdasarkan hasil survei bahwa adanya kemampuan kualitas dari para guru dalam meningkatkan proses berguru mengajar.
Berdasarkan pernyataan siswa maupun pengamatan kita bahwa adanya sikap yang disiplin yang tumbuh dari mereka dan mereka bahagia bukan hanya jadwal dan training yang serius akan tetapi dijadikan sebuah arena permainan
Program dan training tersebut sanggup membfentuk kepribadian fisik, dan jiwa yang kuat
Dapat meningkatkan perencanaan administrasi yang telah di planning terludang keringh berlalu dan silam

Pemeliharaan Lingkungan Sekolah Melalui Beberapa Cara

KeamananPenugasan penjaga malam

Pemmemberikanan terhukum secara adil, tegas dan educatif yang melanggar tata tertib
Pengarahan kepala sekoilah tiruana warga sekolah perihal pentingnya keamanan dan ketahanan sekolah
Pembinaan disiplin kepada tiruana warga yang terkait

Kekebersihanan

Melaksanakan lomba kekebersihanan antar kelas
Pemantaun piket komisari oleh ketua kelas
Menyediakan keranjang pada setiap depan kelas
Adanya petugas kekebersihanan yang memelihara lingkungan sekolah
Adanya piket dalam memkebersihankan kawasan ibadah untuk membantu petugas

3. Keindahan

Untuk siswa yang gres masuk atau kelas satu, diperintahkan untuk membawa bunga, dimana bunga itu di jaga hingga mereka kelas 3, bilamana bunga mereka sakah satu dari mereka bunganya masih terawat dan lebat dan menyuburkan hingga ia lulus, maka diber evaluasi yang paling baik dalam kesenian, salah satu cara memotivasi dalam bidang keindahan.

Penataan taman sekolah

Mengatur kerapian meja dan perkomplitan meja guru
Perataan kelas dengan gambar-gambar yang patut diteladani (Gambar Pahlawan)

4. Kertetiban

Pengisian absen siswa, absen guru dengan teratur
Pemakaian seragam harus rapi dan sopan sesuai dengan ketentuan sekolah
Pembinaan dan pemmemberikanan sansi pelaku yang melanggar tata tertib sekolah

Interaksi antara keluarga besar Sekolah Menengah Pertama Darul Hikmah

Interaksi kepala sekolah dengan guru, menyerupai halnya keluarga
Interaksi guru dengan guru menyerupai : halnya sahabat degan sahabat
Interaksi guru dengan siswa menyerupai : halanya dengan anak
Siswa dengan siswa, menyerupai halnya bersaudara, ada kalanya bersenda gurau dan ada kalanya bertengkar
Kepala sekolah dengan staf administras : menyerupai halnya yang berlaku pada guru-guru.

Hazl ini disebabkan lantaran rata-rata guru berasal dari kalangan orang-orang di desa kawasan sekolah itu berada dan juga para siswa berasal dari desa itu juga. Karena itu mememperringan dan sepelekannya memberikannteraksi

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Dengan keberadaanya MSDM maka akan sangat memungkinkan adanya kudang keringasaan seseorangan/lembaga dalam mengatur dirinya atau lembaganya. Karena adanya MSDM sangat membutuhkan training semoga mereka atau forum sanggup ludang keringh memperbaiki atau mengoreksi diri apabila ada penyimpangan sesudah adanya pelatihan.

Pelatihan merupakan bentuk awal dari perkembangan ke depan semoga dengan ini, kita akan ludang keringh mengacu atau menjadi pedoman dalam mengimplementasikan apa yang di sanggup dari training tersebut.

B. Saran

Dengan terbentuknya makalah ini, maka dari itu makalah ini masih sangat banyak kekurangannya, lantaran itu kami mengharapkan kritik dan saran pembangun untuk makalah-makalah yang selanjutnya.

DAFTAR PUSTAKA

Oemar, 2005. Pengembangan SDM Manajemen Pelatihan Ketenaga kerjaan Pendekatan Terpadu, Jakarta : Bumi Aksara

Mangkunegara, 2003. Perencanaan dan Pengembangan SDM, Bandung : Rafika Aditama