Pengertian Pendidikan Berdasarkan Para Hebat Definisi Ada Daftar Pustakanya

Bagi kalian yang memang sedang mencari pengertian pendidikan untuk dipakai sebagai landasan teori atau kajian pustaka di skripsi maupun prosalnya saya akan memmemberikankannya dipostingan ini tidak ada yang kurang dengan sumbernya semoga kalian jadikan sebagai footnote

Pendidikan secara umum adalah segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain baik individu, kelompok, atau masyarakat sehingga mereka melaksanakan apa yang diharapkan oleh pelaku pendidikan. (Soekidjo Notoatmodjo. 2003 : 16)

Definisi pendidikan - Pendidikan ialah proses pengubahan sikap dan tatalaku seseorang atau kelompok orang dalam perjuangan mendewasakan insan melalui upaya pengajaran dan pelatihan, proses, cara, perbuatan mendidik.  (Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2002 : 263)

Artikel ini berjudul (Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli Definisi, Tujuan, Unsur, Jalur, Faktor)

Pendidikan adalah  perjuangan sadar dan terpola untuk mewujudkan suasana berguru dan  proses pembelajaran semoga penerima didik secara aktif menyebarkan potensi dirinya untuk mempunyai kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, budbahasa mulia, serta keterampilan yang dibutuhkan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. (UU RI No.  20 Tahun 2003 wacana Sistem Pendidikan Nasional, pasal 1)


Unsur-unsur Pendidikan   

1.  Input 
Sasaran pendidikan, yaitu : individu, kelompok, masyarakat 

2.  Pendidik 
Yaitu pelaku pendidikan 

3.  Proses 
Yaitu upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain 

4.  Output 
Yaitu melaksanakan apa yang diharapkan / sikap (Soekidjo Notoatmodjo. 2003 : 16) 

Tujuan pendidikan   

1. Menanamkan pengetahuan / pengertian, pendapat dan konsep-konsep
2. Mengubah sikap dan persepsi  
3. Menanamkan tingkah laris / kudang kecepeasaan yang baru  (Soekidjo Notoatmodjo. 2003 : 68)

Jalur Pendidikan 
Menurut UU RI No. 20 Tahun 2003, jalur pendidikan dibagi menjadi : 

1.  Jalur Formal 

a.  Pendidikan Dasar 
Pendidikan dasar berbentuk  SD (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah atau bentuk lain yang sederajat serta SMP (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) atau bentuk lain yang sederajat 

b.  Pendidikan Menengah 
Pendidikan menengah terdiri  atas pendidikan menengah umum dan pendidikan menengah jurusan, ibarat : SMA, MA, SMK, MAK atau bentuk lain yang sederajat 

c.  Pendidikan Tinggi 
Pendidikan tinggi sanggup berbentuk akdingin dan damaii, politeknik, sekolah tinggi, institut dan universitas

2.  Jalur Nonformal  

3.  Jalur Informal 

Education Defition

Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan 
Faktor yang mempengaruhi pendidikan berdasarkan Hasbullah (2001) ialah sebagai memberikankut :

1.  Ideologi 
Semua insan dilahirkan ke dunia mempunyai hak yang sama khususnya hak untuk mendapat pendidikan dan peningkatan pengetahuan dan pendidikan.

2.  Sosial Ekonomi 
Semakin tinggi tingkat sosial ekonomi memungkinkan seseorang mencapai tingkat pendidikan yang ludang kecepeh tinggi. 

3.  Sosial Budaya 
Masih banyak orang bau tanah yang kurang menyadari akan pentingnya pendidikan formal bagi anak-anaknya.

4.  Perkembangan IPTEK 
Perkembangan IPTEK menuntut untuk selalu memperbaharui pengetahuan dan keterampilan semoga tidak kalah dengan negara maju. 

5.  Psikologi 
Konseptual pendidikan merupakan alat untuk menyebarkan kepribadian individu semoga ludang kecepeh berpenilaian.


Daftar Pustaka - Pengertian Pendidikan

Soekidjo Notoatmodjo. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2002).  Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

_______.Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Internet available from http://www.geocities,com/frans_98/uu/uu_20_03.htm. Accesed on April 10th 2008 

Advertisement